汕头市深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，坚持以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，深挖潮汕传统文化内涵，创新中小学思政教育理念、内容、形式和阵地，打造生动鲜活、新颖深刻、丰富多元的思政大讲堂，促进新时代思政课建设内涵式发展，不断提升立德树人实效。

一

　　创新理念，

构建“大思政课”育人格局

　　强化全面育人理念，遵循“大思政课”的规律特点，聚焦“课”的本质、“思政”的核心、“大”的特色，深入推进中小学思政教育一体化建设。一是思想做减法。主动转变“思政课讲理论”“思政课讲道理”等课堂教学理念，站在学生的角度谋划设置课堂课程，把课堂育人和实践育人、理论课教育和专业课教学结合起来，把线上育人和线下育人结合起来，把学校教育、家庭教育和社会实践教育结合起来，通过“三个结合”开展针对性思政教育。二是队伍做加法。结合育人工作和人才培养需求，打造以思政课教师、班主任、科任老师为主体，以教师工作室、学生社团、热心家长为补充，以身边好人、校外专家、优秀志愿者等为特色的联合育人团队，形成教师学生互动、校内校外联动、课上课下协同的全方位育人格局。三是资源做乘法。积极整合全市各类思政教育资源和活动，针对不同年龄段学生的特点和需求，把要讲的道理、情理、事实，采用实践教学、理论宣讲、学生研学等多元方式进行呈现，更好地激发学生的学习积极性和参与主动性，帮助学生在生动活泼、潜移默化的学习中自觉接受思政教育。

二

　　创新内容，

丰富“大思政课”育人载体

　　挖掘地方特色文化资源，引导潮汕特色非遗“走”进校园、“驻”进校园，以优秀传统文化融入课程内容、丰富教学素材，提高思政课程的厚度和深度，让广大中小学生在贴近、感知、触摸文化脉搏中接受教育、得到启迪、收获成长。一是潮剧“走”进校园。围绕以文化人、以文育人目标，常态化开展“潮乐潮曲进校园”“戏曲文化进校园”等主题活动，组织潮剧潮乐名家走进中小学校园，以“讲座+互动+表演”的模式传道授业、科普宣传、答疑解惑，让青少年学生近距离感受潮剧潮乐的丰厚底蕴与独特魅力，进一步坚定文化自信、增强文化自觉，累计组织活动数百场，参与学生逾万人。二是英歌“舞”动课堂。传承弘扬潮汕英歌舞文化，在“中国英歌舞之乡”潮阳区试点建设“校园英歌课堂”，通过组建英歌队伍、搭建传承基地、开展培训活动等“种子培育工程”，促进英歌舞由“进校园”向“在校园”转变，引导中小学生自觉成为中华优秀传统文化的传承者、践行者、传播者。目前已组建校园英歌队38支，吸纳学生队员超1000人。三是侨批“融”入课程。认真总结“侨批进校园”活动经验做法，以中心城区的中小学校及幼儿园为试点，策划开展“侨批纸短　家国情长”侨批文化进课堂活动，进一步丰富侨批故事传播载体，借力借势推动侨批文化进课程、进教材、进头脑，为加强未成年人思想道德建设，开展爱国主义教育和诚信文化教育提供更多“鲜活教材”。

潮阳区开展“校园英歌课堂”活动现场

开展“侨批纸短　家国情长”侨批文化进课堂活动，学生书写侨批现场

三

创新形式，

提升“大思政课”育人质量

　　结合开展爱国主义教育，探索思政改革创新路径，因时制宜、因地制宜、因校施策设计各类实践教学活动，打造形式多样的思政课堂，让思政教育寓教于乐、寓学于趣，极大地提高了中小学生的参与度和互动率。一是在关键节点“开课”。精心策划秋季开学第一课，在思政教育课程的基础上，有机嵌入交通出行、用电用火、防范溺水等安全教育内容，讲好上好开学“安全”第一课、“文明”第一课、“法律”第一课；利用元宵节、清明节、端午节等传统节日，组织开展“元宵做剪纸”“清明祭英烈”“端午包粽子”“七夕出花园”等教育实践活动，让中小学生在参加各类活动中感受传统节日的文化内涵，汲取昂扬奋进的精神力量。二是用身边故事“讲课”。注重激发学生的主人翁精神，以实施“百千万工程”、绿美广东生态建设等重点工作为契机，面向全市中小学校组织开展植树护绿、节能低碳、垃圾分类、文明志愿、清洁家园等专项行动，培育中小学生向善向美、践行文明的行动自觉，促进形成社会、学校、家庭多方联动、共同参与的育人体系。三是请先进典型“授课”。坚持“学生讲给学生听”，每年在全市范围评选一批“新时代好少年”，策划组织系列学习宣传活动，让“新时代好少年们”担任思政讲解员，上台分享小故事、讲述真感悟、传播正能量，通过“童声童语”引起学生共鸣共情，引导广大未成年人见贤思齐、争当先进，真正扣好人生“第一粒扣子”。

四

创新阵地，

拓展“大思政课”育人空间

　　立足课堂教育主阵地，灵活上好思政课，将分课堂搬出教室，打造户外课堂、校外课堂、网络课堂等“行走的思政课堂”，实现“思政小课堂”与“城市大讲堂”有效衔接，拓展树人育人渠道。一是把课堂搬到操场。整合潮剧、舞蹈、体育等元素，创作编排美育体操“潮韵操”，作为课间操活动在全市中小学校推广，打造沉浸式的“思政课间”，促进思政教育与体育活动深度融合。二是把课堂搬到校外。结合开展爱国主义教育，串联新时代文明实践中心（所、站）、红色革命遗址、文体场馆等点位，设计推出14条红色旅游精品路线、7条新时代文明实践带及若干条教育研学路线，不定期组织青少年学生开展“情境化”的研学实践活动，实现“在游中学、在学中游”。三是把课堂搬上“云端”。联合市教育部门打造“云上思政课堂”，将国防教育知识、自然科学知识、日常安全知识等制成主题短视频、宣传片，上传至线上学习平台，丰富优质思政资源供给，畅通共享化学习渠道，方便学生随时随地开展“指尖”学习，切实提升网络“思政平台”的吸引力和传播力。

　　（文章来源：广东政研会《政工参考》2025年第3期，供稿单位：汕头市委宣传部）