邓春女是韶关市社会福利院儿童部的一名特教老师，“只要还有一点光，就要为孩子们贡献自己的力量。”是她自2011年从事教育以来一直坚守着的信念。工作中的她，时刻散发着母性的光辉，勤勤恳恳地照顾着身患唐氏综合征的孩子们，用耐心和恒心十年如一日地对待每一个孩子。她被多次评为先进工作者、三八红旗手。邓春女获“广东好人”称号。

　　在平凡的工作中创造更多价值

　　2012年，因工作需要，邓春女来到了韶关市社会福利院儿童部特教班，成为了一名特教老师。邓春女所在的班级是小班，班上的孩子们全是唐氏综合征患儿，普遍智力发育迟缓、语言表达有障碍。每天上课之前，邓春女都暗示自己要用赤诚的心、坚定的信念、无私的行动包容每一个孩子。

　　由于班里的孩子年龄小，思想不集中、情绪不稳定，邓春女根据孩子们的实际情况改变教学方式。围绕特殊教育目标，邓春女探索科学的教学方法，探究生动的教学方式，牢牢抓住孩子们的兴趣点，认真地为残疾儿童上好每一堂课。在和残疾孩子相处的时候，她总是尽心尽力爱护他们，每天除了上好文化课以外，还和他们一起游戏，用自己的爱去感染他们，让他们感受到社会福利院这个大家庭的温暖。

　　2022年7月，刚做完大小便失禁修复手术的小华（化名）需要去深圳做复查，但由于院里还有其他孩子出现感冒发烧的症状、急需护理员陪同孩子进行隔离，院里无法抽出保育员陪同小华去深圳复检。邓春女二话不说，第二天陪同小华来到深圳。到深圳后她以为只要照顾好小华的饮食起居、积极配合医生的治疗就好了，可是她没想到小华性格内向、思想包袱重、对她不信任。刚开始不管邓春女如何跟小华交谈、劝导，小华总是爱理不理，甚至有时候还会对自己做些过激的行为。

　　看到他在伤害自己，邓春女的内心着急，她暗暗对自己说一定要想办法取得他的信任，找到和他建立友谊的突破口。

　　接下来，邓春女每天认真观察他的日常行为、饮食习惯和爱好。她发现小华特别喜欢军事类的电视节目。对军事一窍不通的她认真观看最近的军事新闻，在看新闻时她故意说：“哇！这是我们国家新出的航母吗？”这话题一出，马上引起了小华的兴趣：“我认识我国三艘航母，你知不知道是哪三艘？”“不知道，你可以告诉我吗？”……就这样，从这个话题开始，小华主动找邓春女聊天，从病情聊到他对未来的担忧，从学习聊到兴趣爱好，从军事聊到神话……

　　也是从这次的聊天开始，小华慢慢打开心扉接受了邓春女，在深圳康复的这22天里，他们逐渐成为了朋友。回到韶关后，因疫情防控要求，她和小华需要一起隔离14天。在和这个孩子相处的30多天里，邓春女感觉到小华对自己病情好转的信心，性格也变得更加开朗了，愿意主动说出自己的心事了。虽然为了这个孩子她一个多月没回家，但她也不觉得委屈，只要这个孩子能够健康快乐的成长，她觉得所有付出都是值得的。

　　甘于奉献  将无私情怀播撒贫瘠土地

　　2022年11月11日，韶关市社会福利院由于疫情开始实施封闭管理。邓春女在封闭管理期间无条件服从封院管理的安排，积极响应组织号召，舍小家顾大家，把服务对象的身体健康和生命安全放在首位，第一时间参与封院管理。因人手紧张，高烧到39℃的她全然顾不上自己的身体情况，坚持奋战在最前线，24小时不间断地照顾服务对象。领导、同事心疼她的身体状况，让她先好好休息，可是她说：“福利院的小孩需要我，这个时候如果我休息了他们怎么办？”说完她又拿起体温计为发热的儿童测量体温、为儿童喂药、照顾儿童的生活起居......

　　2022年，邓春女封闭在福利院超150天，她没有一日请假离开，也从没有向院领导反映过自身或家庭的任何难处，有的只是日复一日把院内的小孩当成自己的孩子般悉心照顾。

　　在邓春女看来，漫漫特教路，带给她最多的也许是困惑、是艰辛、是坎坷，但她始终相信收获最多的还是在默默付出时的快乐感、幸福感，是当看到孩子们有点滴进步时的成就感、自豪感。她希望，用爱融化冰雪，温暖受伤的小草吐露新芽；用爱凝聚力量，托起折翅的小鸟勇敢试飞。